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初中英语阅读教学如何提升学生的思维品质

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摘要摘要：以一节阅读课为例，阐述如何在英语阅读教学中提升学生思维品质的具体做法。教师应重视对阅读文本进行深入挖掘和合理拓展，设计有多元思维力度的阅读任务，有效组织学生开展合作交流，引导学生从不同视角观察和认识世界，促进学生思维品质的提升。

DOI 5joyo06zdv/7333736

作者霍秋苏

机构地区菏泽市单县希望初级中学

出处《教育学文摘》 2023年4期

关键词阅读教学思维品质教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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