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新课程标准理念下小学数学核心素养评价体系的构建

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摘要摘要：随着教育事业的改革，也让小学数学教育树立了新的教学标准。数学教师在课堂教学中应当基于数学核心素养，开展有效的教学评价，让学生在具体客观的评价中，认识到自己在学习中的不足，进而加以提升和改进，以促进数学学习效率显著提升。

DOI zdlxoqpqdl/7333740

作者陈春萍

机构地区（安溪县城厢中心学校福建泉州 362400）

出处《教育学文摘》 2023年6期

关键词新课程标准理念小学数学核心素养评价体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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