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“奏响三新曲”，开创新模式——浅谈初中语文核心素养提升的教学模式

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摘要摘要：随着《义务教育语文课程标准（2022版）》的颁布和出台，对于语文学科活动的开展提出了区别以往的要求，不仅需要关注学生在知识、技能方面的掌握，更加要关注学生在情感、态度以及能力方面的发展，要将语文核心素养在课堂教学当中贯彻落实到位。针对初中语文教学活动的实施和开展而言，要积极对应新课标的相关要求，关注学生在各个方面的发展，并且能够以科学、合理的新评价，为学生的全面发展夯实更为稳固的基础，让“三新”教学引领语文课程新模式，让核心素养真正在语文课堂当中“落地生根”。

DOI 3j72xpkqd1/7335153

作者刘红杰

机构地区温州私立第一实验学校 325006

出处《中小学教育》 2023年8期

关键词初中语文核心素养教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）