首页 > 《中小学教育》 > 2023年8期 > 基于大单元教学理念的高中英语单元教学设计

基于大单元教学理念的高中英语单元教学设计

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：《普通高中英语课程标准（2017年版）》（以下简称《课程标准》）提出，英语课程教学的目标是培养核心素养。英语学科核心素养具体包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。而英语教学中的大单元教学设计是实施和落实英语学科核心素养的有效途径之一。

DOI ojn0pem1dr/7335213

作者张昊

机构地区海南省文昌市华侨中学 571300

出处《中小学教育》 2023年8期

关键词高中英语教材英语学科核心素养大单元

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1庄季明. 高中英语大单元教学理论及教学实践.教育学,2020-05.
2王燕燕. 基于深度学习的高中英语大单元教学设计.教育学,2023-04.
3张俏. 基于深度学习的高中英语大单元教学设计.教育学,2024-03.
4杨艳丽. 基于差异化教学理念的高中英语阅读大单元教学策略研究.,2023-12.
5徐海霞. 基于单元整体教学理念的高中英语教学创新探索.教育学,2023-07.
6刘丽娜. 基于大观念的高中英语单元整体教学理念及实践.教育学,2023-06.
7邓向姣. 基于英语学科核心素养的高中英语大单元教学设计.教育学,2024-04.
8徐佳豪. 基于新课程理念的高中英语大单元教学设计与实践研究.教育学,2024-03.
9俞佳迪. 大单元视角下的高中英语单元教学设计与思考.教育学,2024-07.
10刘冲. 大单元观念下高中英语单元教学设计策略研究.教育学,2024-03.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中英语教材英语学科核心素养大单元

返回顶部