核心素养下的高中英语阅读教学探究

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摘要 摘要:阅读水平是语言教学素养的主要部分,由于受应试教育思想干扰,部分教师以培养学生的语言能力为先,忽视了对学生核心素养的训练。因此,现阶段的教师在课堂教育中应注意根据学生核心素养特点来进行课堂阅读教学,并根据课文知识点来向学生讲授英语知识和渗透翻译技能,进一步提高学生的素养,同时注重对学生进行延伸教育,在贯彻素养教育宗旨的基础上进一步提升其水平。本文主要立足于当前的英语课堂实践情况,对高中英语阅读教学进行了简要研究和提供相应的教学策略。
作者 王波
出处 《中小学教育》 2023年7期
出版日期 2023年07月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)