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微生物学检验实验教学方法改革初探

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摘要目的为了提高临床微生物学检验实验教学质量，调动学生的学习积极性，锻炼学生的独立思考能力，强化训练基本操作技能，提高学生的实际动手能力。方法调整实验课的设置；让学生准备实验材料；重视实验报告；开展开放性实验；建立客观全面的考核方式。结果调动了学生的学习积极性，提高了学生的实际动手能力。结论微生物学检验实验教学方法改革初探效果不错，应继续实践并推广。

DOI zdlog5xqdl/734940

作者任立平;李琴;董会霞;许子华;孙宝清

机构地区不详

出处《中国医药》 2009年4期

关键词微生物学检验医学检验

分类 [医药卫生][药学]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）