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校家社协同共育促进幼小衔接的实践研究的指导策略

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摘要摘要：幼儿园与小学的衔接对于儿童的学习和发展具有重要意义。本论文以校家

DOI 2d35g75lj9/7349719

作者杨赛红

机构地区广州市番禺区沙湾街碧桂园幼儿园511483

出处《教学与研究》 2023年7期

关键词幼小衔接校家社协同共育指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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