首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2023年7期
>
双减背景下初中地理课堂提质增效策略初探
双减背景下初中地理课堂提质增效策略初探
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:在传统的初中地理课堂上,教师习惯于以大水漫灌的方式向学生分享理论内容,并且在课后布置围绕某一个核心点的大量题目,引导学生在反复做题中实现对知识的巩固,这与双减政策的要求存在悖论。在新时代下,各一线教育工作者需要秉持减负增效的理念为介入、落实好课堂的优化设计,切实让学生在压缩时间的同时完成对课标知识的吸收。本文将围绕着“双减背景下初中地理课堂提质增效策略”展开详细介绍。
DOI
6jrgygpqd5/7353787
作者
姜语晨
机构地区
邵东市砂石镇初级中学 湖南 邵东422800
出处
《教学与研究》
2023年7期
关键词
双减背景
初中地理课堂
提质增效
策略与方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年07月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
姜语晨.
双减背景下初中地理课堂提质增效策略初探
.教育学,2023-07.
2
张亮.
在双减背景下初中地理课堂提质增效的策略
.教育学,2023-01.
3
廖斯强.
双减背景下初中地理课堂教学如何提质增效
.教育学,2021-12.
4
何锦雯.
双减双增背景下初中地理提质增效的策略
.,2023-04.
5
胡华春.
“双减”背景下初中地理提质增效的策略分析
.,2022-07.
6
饶丽军.
“双减”背景下初中地理教学提质增效的策略
.,2023-01.
7
侯振凯.
“双减”背景下初中地理教学提质增效的策略
.教育学,2022-12.
8
哈尼克孜·达吾提.
“双减”背景下初中地理教学提质增效途径
.教育学,2022-11.
9
钱燕燕.
“双减”背景下初中地理教学提质增效途径
.教育学,2022-11.
10
刘富果.
浅析“双减”背景下初中地理教学提质增效的策略
.教育学,2024-06.
来源期刊
教学与研究
2023年7期
相关推荐
双减背景下初中地理教学提质增效途径研究
“双减”背景下初中地理教学提质增效途径研究
谈双减背景下初中地理教学如何提质增效
“双减”背景下初中数学课堂提质增效策略探究
“双减”背景下初中数学课堂如何提质增效
同分类资源
更多
[教育学]
让语文课堂回归到安静
[教育学]
班主任身先示范,构建和谐班集体
[教育学]
浅议高中化学作业设计的有效性
[教育学]
解一次函数应用题的两种策略
[教育学]
“位置”和“位子”区别细究
相关关键词
双减背景
初中地理课堂
提质增效
策略与方法
返回顶部