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核心素养背景下的小学语文大单元教学模式探究

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摘要摘要：本文旨在探究在核心素养背景下，如何对小学语文大单元进行教学模式的探究，该模式能够促进小学生语文素养的全面发展，并帮助他们在解决实际问题中提高语言应用能力。

DOI rj8rev5yd0/7355234

作者陈雯菁

机构地区福州市梅峰小学 350001

出处《教育学文摘》 2023年7期

关键词核心素养小学语文大单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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