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小学英语课堂互动教学模式的策略

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摘要【摘要】小学英语课堂教学作为小学教育阶段的核心内容，直接影响着学生外语能力的提高以及身心的健康成长。基于此，教师必须积极完善小学英语课堂教学，充分突出学生在课堂教学的主体地位，主动与学生进行沟通、交流，形成双向性的互动教学模式。

DOI 7j6neq3q40/7355690

作者黄丽茅

机构地区温州市瓯海区任岩松中学

出处《教学与研究》2023年18期

关键词小学英语课堂教学互动教学

分类 [][]

出版日期 2023年07月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）