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“生活教育”视角下的初中物理有效教学探究

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摘要摘要：陶行知提出了“生活就是教育”的概念，即以学习者的日常行动来推动学习。它强调，学习者应该以持久的学习来获取知识，以便更好地适应未来的社会环境，从而实现自身的持久成长。而“教学做合一”是生活现象之说明,即是教育现象之说明，更重要的是它对于推动中国基础教育的变革与进步产生了巨大的影响。在初中物理教学中有效结合该理论，可以进一步调动学生的学习积极性，整合生活与课堂教学，落实“双减”政策，有利于提升物理教学的效性，对初中物理教育事业有着重要意义。

DOI rdxn0yq5jl/7362149

作者邓修水

机构地区安徽省芜湖市南陵县春谷中学

出处《时代教育》 2023年6期

关键词生活教育教学做合一初中物理有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）