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深度学习视角下初中物理教学的有效性探究

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摘要摘要：随着我国对课改的深入，使得我国在教育方面发生了非常大的变化，尤其是对传统的教学方法进行改革，在初中这一阶段中，物理知识内容较为繁杂，但在核心素养这一背景下使得物理教学要注重培养和提升学生们的高阶思维能力及自主学习能力、创新能力，这是核心素养背景下对物理学科的要求。本文将通过对初中物理教学中深度教学进行分析，进一步的改变初中物理教学的教学方法，进而使深度教学在初中物理教学中能够达到更加理想的教学成果。

DOI 7dm72wgvdn/5905078

作者任世财

机构地区青海省西宁市海湖中学 810000

出处《中小学教育》 2022年3期

关键词深度学习初中物理教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）