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探讨如何提高小学数学课堂的互动性

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摘要摘要：互动式教学更注重教师和学生之间的相互影响，其有助于学生充分发挥自己的潜能，使学生在教师的科学指导下，建立更加完善的知识系统，培养多方面的学习技能。在小学数学教学中，互动式教学越来越受到教师的关注。教师应采取科学的教学方法，促进师生良性互动的开展，培养学生的探索精神，促进学生综合能力的发展。对此，小学数学教师必须充分认识到互动式教学的意义，明确其特点，充分发挥自身的作用，为小学数学教学增添趣味，以更好地实现小学数学教学目标。

DOI 54kqlmkl4k/7368581

作者李高云

机构地区湖北省襄阳市东津镇中心小学 441106

出处《中小学教育》 2023年6期

关键词小学数学互动性提高策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）