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“教-学-评”一致性在小学英语课堂教学中的重要性
“教-学-评”一致性在小学英语课堂教学中的重要性
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摘要
摘要:近些年随着教育体制的不断创新与改革,在进一步提升小学各学科教学质量中,提出了“教-学-评”一致性的教学理念。作为小学阶段的重要科目,为了更好的落实这一教学理念,英语教师需合理安排教学内容和评价方式,提高教学效果,实现学生主动学习和自主思考能力的培养。本文从“教-学-评”一致性在小学英语课堂教学中的应用价值入手,进一步探究了“教-学-评”一致性在小学英语课堂教学中的重要策略。
DOI
wjv9r5nk47/7369202
作者
张娟娟
机构地区
晋江市英林镇西塔小学 福建 晋江 362200
出处
《教学与研究》
2023年7期
关键词
“教-学-评”一致性
小学英语课堂教学
重要性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年07月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年7期
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