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指向核心素养的初中数学大单元教学实施路径

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入，培养学生的核心素养成为教育的重要目标。数学作为一门关键学科，在培养学生核心素养方面发挥着重要作用。本文旨在帮助教师更有效地培养学生的核心素养。首先，本文介绍了核心素养的与初中数学教学的关系。然后，提出了初中数学大单元教学实施路径的重要要素，包括教学目标的确定、教学内容的选择、教学方法的设计以及评价与反馈。本文的研究对于提升初中数学教学质量，培养学生的核心素养具有重要的参考价值。

DOI 6jrgnl1qd5/7369363

作者苏荣

机构地区西宁市逯家寨学校 810013

出处《教学与研究》 2023年7期

关键词核心素养初中数学大单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）