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基于核心素养的小学数学实践操作活动设计探究
基于核心素养的小学数学实践操作活动设计探究
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摘要
摘要:在小学数学中培养学生的动手能力,有助于提升学生的学习效率,同时还可以培养学生的核心素养。在教学实践中,教师要对学生开展充足的实践应用教学,引导学生进行主动探究和创造,从而让学生在实践中掌握数学规律,养成良好的数学学习习惯。
DOI
wjv9rzx647/7370026
作者
仇高干
机构地区
盱眙县宣化实验小学 211700
出处
《中国教工》
2023年7期
关键词
核心素养
小学数学
实践操作
活动设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年07月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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