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双减政策下中学音乐翻转课堂教学模式探究

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摘要摘要：在当今社会，随着教育的不断发展和进步，人们对于教育方式的要求也越来越高。传统的课堂教学模式已经不能满足学生的需求和发展趋势了。因此，为了更好地适应现代社会的需求，许多学校开始探索新的教学方法和模式。其中，翻转课堂是一种备受关注的新型教学模式，它通过将教师的角色转变为学生的老师角色，让学生成为知识传授者的一部分，从而提高学习效果和兴趣度。因此，本文旨在探讨如何利用双减政策促进中学音乐翻转课堂教学的发展，提升学生的音乐核心素养。

DOI 2d35w98nj9/7371067

作者李建刚

机构地区拜城县第二中学（新疆阿克苏） 842300

出处《中小学教育》 2023年7期

关键词双减政策中学音乐翻转课堂教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）