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双减背景下提高初中数学教学质量的有效途径

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摘要摘要：初中数学是一个具有整体性和抽象性的课程。但是，怎样在减轻学生的学习负担情况下，提高学校教学效益和教学质量，是当今重要课题。在“双减”的背景下，提高学校教育管理水平、降低学校教育成本一直是大家所关心的焦点，而怎样通过减负增效来提升学校教学效率也就成为关键因素。

DOI rj8rkvmkd0/7382982

作者陈芳英

机构地区上饶市实验中学334000

出处《教育学文摘》 2023年9期

关键词双减初中数学教学途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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