摘要
摘 要：随着新的教育政策的推行，素质教育的理念日益深入人心，培养学生的学科核心素养已成为当今社会的重中之重。在小学数学课堂上，这种观点更加突出，因此，小学数学教师必须勇敢地接受挑战，摒弃旧有的教育思维方式，把握数学核心素养的根本原则，努力提升学生的学习效果，从而更好地促进学生的发展，提高他们的综合素质，使他们在未来的社会中发挥更大的价值。通过深入探究和研究，我们可以更好地将数学核心素养融入到课堂教学的每一步当中，从而推动小学数学课程的变革和发展。本文将探讨数学核心素养的概念，并提出相应的教学策略。
出版日期
2023年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
