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核心素养下的小学数学教学策略

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摘要摘要:学科核心素养的培养是新课程改革提出的教学工作的重要目标。数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析是数学核心素养的六个主要的板块，共同构成了数学核心素养这个有机的整体。在小学数学教学过程中，教师要以学生核心素养的养成为基础，培养学生良好的数学学习兴趣和习惯，提升学生学习的能力，体现出数学教学的内在价值。下面，我将结合自身实际的教学经验，针对核心素养下的小学数学教学策略展开一番探讨。

DOI 5jo7wl03dv/5167584

作者韦舜王

机构地区广西河池市都安瑶族自治县大兴镇太阳小学

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词小学数学核心素养教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）