首页 > 《中小学教育》 > 2023年8期 > 核心素养理念下构建小学信息技术高效课堂的有效策略

核心素养理念下构建小学信息技术高效课堂的有效策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学信息技术课程是一门实践性极强的学科，对于小学生来说，良好的学习兴趣、主动探索精神是获取知识的重要条件，而核心素养则是激发学生学习兴趣和提高其学习能力的重要手段。在信息技术课程中，教师应通过创设情境、强化问题探究、引导小组合作等方式，有效培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习和信息社会责任，促使他们能够形成良好的信息素养。本文就核心素养理念下构建小学信息技术高效课堂的有效策略展开探讨。

DOI pj0gz2wxdy/7391403

作者林凯航

机构地区广东省中山市大涌镇岚田中心小学 528476

出处《中小学教育》 2023年8期

关键词核心素养小学信息技术高效课堂。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1谢庆生. 核心素养下小学信息技术高效课堂构建策略研究.教育学,2022-12.
2巫珊珊. 核心素养下小学数学信息技术高效课堂的构建策略分析.教育学,2022-06.
3刘莉娟. 探究核心素养下小学数学信息技术高效课堂的构建策略.教育学,2022-08.
4蒋彩. 探究核心素养下小学数学信息技术高效课堂的构建策略.教育学,2022-09.
5郭淑果. 探究核心素养下小学数学信息技术高效课堂的构建策略.教育学,2023-02.
6高小玲. 核心素养下小学数学信息技术高效课堂的构建策略思考.教育学,2024-05.
7沈艳清,马玉芝. 核心素养下小学数学信息技术高效课堂的构建.教育学,2023-10.
8王建龙. 核心素养下小学数学信息技术高效课堂的构建思考.教育学,2023-07.
9朱飞祥. 核心素养下小学数学信息技术高效课堂的构建思考.教育学,2020-11.
10熊小兰. 核心素养理念下构建小学英语高效课堂的策略.教育学,2021-03.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

核心素养小学信息技术高效课堂。

返回顶部