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探究柔性管理在中职班主任管理工作中的运用

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摘要摘要：柔性教育指的就是始终以学生为中心，围绕学生开展相应的管理工作，在此过程中通过与学生进行情感以及多方面的心灵沟通，进而起到人性化管理的最终目的。柔性管理是需要老师与学生之间进行情感以及语言上的沟通，这种管理模式与日常的管理大不相同，其并不是以制度的形式存在的。这种管理方式在中职院校中具有一定的实质性作用，很多学生在完成学业后会直接奔向岗位发展，因此学习人际交往方式以及语言沟通能力尤为重要，这两项基本内容能够帮助学生在日后的工作过程中适应社会。柔性管理不仅体现在班级管理层面，也是建设校园精神文明环境和文化的一种表现形式。

DOI ojzrzxm0d5/7392122

作者蒋亚伟

机构地区临沂电力学校

出处《中国教师》 2023年8期

关键词柔性管理中职班主任管理运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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