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优化英语教学，让课程为学生发展服务

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摘要新一轮课程改革提出并强调人文教育对各个学科的渗透。人文教育是一个社会、民族人性健全的教育，是人文精神在教育中的渗透和体现。在坚持“以人为本”的教育理念的今天，大力提倡人文教育已是大势所趋。教育的形式多种多样，但是作用最大、最持久有效的、最主要的形式应该是课堂教学。课堂是学校一切教育的主阵地。也是人文教育的主阵地。

DOI odwk891ydk/739832

作者王芳

机构地区不详

出处《中国体卫艺教育》 2009年2期

关键词课程改革英语教学学生发展人文教育优化服务

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）