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故事教学法在小学语文课堂教学中的应用

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摘要摘要：在小学语文课堂教学过程中，教师需要积极高效地利用故事教学法，通过创建良好的故事情景，指导学生在学习过程中对文章课程知识点进行多维度、深层次地探索、探究。本文对故事教学法的概念进行简要阐述，提出在小学语文教学过程中应用故事教学法存在的问题，给予在小学语文教学环节提高故事教学品质、教学效率，实现对故事教学法高效应用的举措。在此期间，教师需要完成课程情境导入，并且采用故事教学模式开展课程教学讲解，而教师也应当开放故事表演，激发学生参与故事探索学习的兴趣，并且也可以结合故事续写的教学任务，发展学生的语言思维，给予学生自主探索创新的空间。

DOI g4qmqq8rd8/7400200

作者李双茹

机构地区安徽省合肥市方桥小学

出处《中国教师》 2023年6期

关键词故事教学法小学语文课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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