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趣味教学法在小学数学课堂教学中的应用实践

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摘要摘要：数学作为小学义务教育阶段的重要学科之一，对于培养小学生逻辑思维能力具有显著作用。在以往的小学数学课堂教学中，经常会出现教学问题，影响课程质量水平的提高以及学生的学习成长。如果学生无法对数学课程提起兴趣，那么就会导致课堂学习氛围变差，上课效率降低。因此，趣味教学法在小学数学课堂教学中具有重要实践价值。本文首先分析了小学数学课堂教学中应用趣味教学法的实践价值，然后提出具体的应用策略，以供数学教学工作者参考学习。

DOI 5joy8mnkdv/7406612

作者冯文姬

机构地区（潍坊市高新区汶泉学校，山东潍坊 261071）

出处《教学与研究》 2023年7期

关键词趣味学习法小学教育数学课堂教学实践应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）