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优质绘本融入小学语文教学的实践探索

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摘要摘要：在学科新课改教育背景下，素质教育理念成为开展实践教学的重要指引，对语文学科教育效果提出了更多要求，使将优质绘本融入小学语文教学成为创新语文教学模式的重要方法。为此教师应思考绘本融入语文课堂的不同方式，总结小学不同阶段语文教学的核心任务，改变以往教学中绘本选择不合理和阅读引导不当的教育问题。依托优质绘本充分调动学生阅读兴趣和热情，逐步提升语文阅读分析能力。基于此本文从合理选择绘本；鼓励内容分享；利用绘本插画三个角度，对优质绘本融入小学语文教学的实践策略进行探究。

DOI 5joy8lwndv/7407112

作者张丽娜

机构地区河源市源城区新兴小学 517000

出处《教学与研究》 2023年9期

关键词优质绘本小学语文实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）