摘要
摘要：特殊儿童是指在身体、智力、感知、情感、社交等方面存在发展障碍或差异的儿童。他们需要特殊的教育和支持，以便充分发展潜能，融入社会并实现自我价值。在传统的教育模式下，特殊儿童常常面临着种种困难和挑战，教育资源有限，教学方式单一，无法满足他们多样化的学习需求。因此，融合教育理念下的差异教育成为解决特殊儿童教育问题的重要途径。在教育领域中，每个孩子都是独特的个体，拥有不同的学习能力和发展需求。对于特殊儿童来说，他们面临着与一般儿童不同的学习困难或身体和认知障碍。因此，为了确保每个孩子都能够获得平等的教育机会和最佳的学习成果，差异教育成为一种迫切需要的教育模式。
出版日期
2023年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
