高中化学教学中趣味化学实验的应用研究

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摘要 摘要:实验是化学学科构建、学生参与化学知识学习的重要基础,通过实验教学能够促进学生科学思维能力的发展,激发学生的问题意识、学习兴趣与学习动力。然而,就实际的化学实验教学状况来看,仍旧存在着许多问题。整体来看,学生的实验参与积极性较低,实验教学的效果与教学目标设置有所差异。为此,需重视趣味化学实验教学的应用,本文对此展开探讨。
出处 《时代教育》 2023年8期
出版日期 2023年07月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)