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新课改视域下小学语文朗读教学存在的问题及对策

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摘要摘要：随着新课改的持续推动，小学语文教师应该发挥更大的作用，以指导学生的学习，提高他们的阅读理解能力。语文是一门基础性极强的学科，其是依靠大量文字为最基础并通过文章来进行知识传递的科目，而对于小学生来说学习文章最主要也是最有效的途径之一就是进行朗读。基于此，本文着重分析了小学语文朗读教学中出现的问题以及应对策略。

DOI 5joyznvndv/7419112

作者张平艺

机构地区安徽省淮北市濉溪县韩村镇祁集中心小学 235146

出处《中小学教育》 2023年8期

关键词小学语文朗读教学教学问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）