摘要
摘要:我国非常重视学生的教育,以至于新课改政策和双减政策的双重作用,对当下的小学生教育也起到了巨大的促进和改善的作用。小学教学易经不再是传统教育中单一的教育模式,反而会更加尊重学生全面能力的发展和核心素养的培养,为了让学生能够真正符合这样的教育理念,教师也开始逐渐重视学生在书法方面成绩的提升,针对小学阶段的学生进行书法教育,需要结合学校学生的具体情况进行多元化教学方法和模式的探究,不断调动学生学习的积极性和主动性,真正将核心素养的教育理念渗透到小学书法教育之中。
出版日期
2023年07月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)