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核心素养下的中小学书法教育

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摘要【摘要】：当前，我国的基础教育已经进入到“核心素养教育”的重要阶段。书法是中华民族传统艺术，根植于中华传统文化。书法教育与核心素养教育密切相关，加强中小学书法教育，是对学生进行核心素养教育的重要手段和途径，对提升中小学生的民族自豪感、提高中小学学生的综合能力、养成良好的审美观有着重要的现实意义。2022年版的新课标中，对书法教育有了具体明确描述，在此背景下，开展书法教育核心素养和跨学科融合的校本创新研究，将更有效地传承和发扬书法传统文化，增强民族文化自信。

DOI wjvm80o9j7/7801726

作者王小红

机构地区潜江市园林第五小学

出处《中国教师》 2023年14期

关键词书法教育核心素养校本创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）