摘要
摘要:物理是一门以实验为基础的学科,实验探究能力是高中物理学科的关键能力之一。《普通高中物理课程标准》明确要求,通过高中物理学科的学习,要让学生具有科学探究意识,能在观察和实验中发现问题、提出合理猜想与假设;具有设计探究方案和获取证据的能力,能正确实施探究方案,使用不同方法和手段分析、处理信息,描述并解释探究结果和变化趋势;具有交流的意愿与能力,能准确表述、评估和反思探究过程与结果。据此,有必要探究高中物理实验能力培养的路径。
出版日期
2023年08月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)