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个性化阅读在初中语文教学中的应用分析

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摘要摘要：初中阶段是学生学习与成长过程中至关重要的过渡阶段，在这一时期学生的理解能力和认知能力有限，需要教师予以积极、耐心的引导。在初中教育教学体系中，语文是一门基础且重要的语言类学科，学生学好语文能够在生活中解决很多实际问题，教师也需要与时俱进，要学习个性化阅读的教学理念，结合传统教学经验，通过实践践行个性化阅读教学。这样才能培养学生的综合素质，完善学生的知识储备，为学生以后的发展奠定坚实的基础。

DOI rj8rxp6yd0/7432010

作者叶小寒

机构地区重庆市云阳县第一初级中学重庆云阳 404500

出处《中小学教育》 2023年8期

关键词个性化阅读初中语文应用分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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