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小学语文教学中学生识字能力的培养策略
小学语文教学中学生识字能力的培养策略
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摘要
摘要:本文旨在探讨小学语文教学中如何培养学生的识字能力。首先介绍了识字能力对学生语文学习的重要性,然后提出了一些有效的培养策略。这些策略包括创设良好的阅读环境、注重识字教学的系统性和循序渐进性、注重多种识字方法的运用以及激发学生的学习兴趣和积极性,通过这些策略的综合应用,可以有效提高学生的识字能力,促进他们的语文学习。
DOI
3j72qpggd1/7432077
作者
王金花
机构地区
甘肃省文县梨坪小学 746400
出处
《中小学教育》
2023年8期
关键词
小学语文教学
识字能力
培养策略
阅读环境
循序渐进
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年08月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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