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数学学习困难学生辅导策略与支持措施的探索与实践

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摘要摘要：本研究旨在探索与实践数学学习困难学生的辅导策略与支持措施。数学学习困难学生在学习数学时面临种种挑战，需要特殊的教学方法和关怀。主论点将围绕针对数学学习困难学生的辅导策略展开，包括个性化辅导、学习支持计划、情感支持等。通过深入研究数学学习困难学生的特点和需求，结合实际教学情况，我们将探讨适合不同学生的辅导策略，并提出教师、学校和教育部门应采取的支持措施，以帮助数学学习困难学生克服困难，提高数学学习成绩和自信心。

DOI 34g6rgyod9/7444431

作者曹辉

机构地区河北省廊坊市第五小学

出处《中国教师》 2023年8期

关键词数学学习困难学生辅导策略支持措施个性化辅导学习支持计划情感支持

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）