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初中数学学习困难学生的辅导策略研究

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摘要摘要：本文研究了初中数学学习困难学生的辅导策略。通过了解学习困难学生的成因，探讨了如何从多方面入手，包括查漏补缺、强化学习方法、端正学习态度等，以改善学习困难学生对数学学习的态度和表现。这些策略不仅有助于提高学生的学习成绩，也有利于培养学生的数学思维和解决问题的能力。

DOI 2d38lymmj9/7727891

作者杜奎

机构地区四川省绵阳市第十一中学 621000

出处《教学与研究》 2023年10期

关键词初中数学学困生辅导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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