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思维导图在初中科学教学中的应用研究

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摘要【摘要】与其他学科相比，初中学科具有新目标，大容量，广泛结构的特点。传统的教学方法和学习方法无法有效整合这些内容，学生很难掌握这门学科的精髓。然而，思维导图可以有效地整合教师想要表达的内容。使学生的思维清晰，从而提高教学质量。基于此，本文对思维导图在初中科学教学中的应用展开具体研究。

DOI n49l196q4y/7446283

作者李秀强

机构地区浙江省温州市永嘉县上塘城西中学

出处《中国教师》 2023年7期

关键词初中科学思维导图教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）