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核心素养背景下高中美术鉴赏课程教学研究 ——以《凝神造像--中国传统雕塑》为例
核心素养背景下高中美术鉴赏课程教学研究 ——以《凝神造像--中国传统雕塑》为例
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摘要
摘要:高中美术鉴赏课程通过学习和欣赏艺术作品,培养学生的审美能力和艺术欣赏力。学生将接触到各种不同风格、流派和时期的艺术作品,了解艺术家的创作意图和表现手法,从而提升自己的审美素养。所以在核心素养背景下,提升学生的审美素养变得越来越重视,在高中美术鉴赏课程教学实践中,教师也要重视发挥课程教育的作用,为学生带来更有价值的鉴赏课程。
DOI
54y2nl7xj0/7448004
作者
陈牧
机构地区
(广东省普宁市第二中学 广东普宁 515300)
出处
《中小学教育》
2023年7期
关键词
高中美术
鉴赏课程
核心素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年08月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年7期
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