首页 > 《中小学教育》 > 2023年7期 > 核心素养背景下高中美术鉴赏课程教学研究 ——以《凝神造像--中国传统雕塑》为例

核心素养背景下高中美术鉴赏课程教学研究 ——以《凝神造像--中国传统雕塑》为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：高中美术鉴赏课程通过学习和欣赏艺术作品，培养学生的审美能力和艺术欣赏力。学生将接触到各种不同风格、流派和时期的艺术作品，了解艺术家的创作意图和表现手法，从而提升自己的审美素养。所以在核心素养背景下，提升学生的审美素养变得越来越重视，在高中美术鉴赏课程教学实践中，教师也要重视发挥课程教育的作用，为学生带来更有价值的鉴赏课程。

DOI 54y2nl7xj0/7448004

作者陈牧

机构地区（广东省普宁市第二中学广东普宁 515300）

出处《中小学教育》 2023年7期

关键词高中美术鉴赏课程核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）