首页 > 《教学与研究》 > 2023年10期 > 聚焦核心素养的高中生物教学评一体化构建

聚焦核心素养的高中生物教学评一体化构建

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在高中生物教学中，教师为了培养学生的生物核心素养，需要将教、学、评三个课堂上的重要环节进行有效的融合，从而实现一体化的构建。这样的教学理念，可以提升教师的专业教学能力，实现更加高效的教学效果。同时，使学生在不断优化与进步的生物课堂上获得更好的学习体验。因此，本文基于核心素养对高中生物教学评一体化构建策略进行分析，以供参考。

DOI 7j6nk69n40/7458766

作者董文伟

机构地区海南省东方市琼西中学 572600

出处《教学与研究》 2023年10期

关键词核心素养高中生物教学评一体化构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李云. 探究高中生物核心素养的研教学评一体化教学模式.教育学,2024-06.
2蓝玉凤. 核心素养背景下高中生物教学评一体化的实践探索.教育学,2024-01.
3杨青. 核心素养培养在高中生物教学评一体化中的实施与探索.教育学,2024-05.
4姓名:蔡文婷. 核心素养下高中生物课堂教学"学教评"一体化教学模式研究.教育学,2023-12.
5杨晓茜. 核心素养下高中生物课堂教学“讲练评”一体化教学活动的实施.教育学,2021-11.
6宋培培. 教学评一体化在高中生物教学中的应用研究.教育学,2024-01.
7贾小会. 聚焦核心素养的初中生物"教—学—评一体化"建构.教育学,2023-11.
8王,雪,韩飞. 深挖高中生物课堂，聚焦生物核心素养.教育学,2021-05.
9张利华. “一标三优四融”构建高中生物学“教—学—评”一体化.教育学,2023-10.
10林德武. 高中生物“教学评一体化”在提升学生学习效果的应用.,2024-03.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

核心素养高中生物教学评一体化构建

返回顶部