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小班幼儿早期阅读活动实施方法研究
小班幼儿早期阅读活动实施方法研究
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摘要
摘要:在学前教育阶段,幼儿的身心在不断发展,而且语言能力发展非常迅速,开展阅读活动可以在很大程度上促进幼儿能力发展。在幼儿阶段开展阅读活动,能够通过轻松愉快的互动,促使幼儿对阅读产生更加浓厚的兴趣。而在开展早期幼儿阅读活动时,需要教师与家长相互合作,结合更多丰富多样的资源,在活动的过程中锻炼幼儿的全面综合能力,从而全面提高幼儿教育的质量。
DOI
54y2pl11j0/7461904
作者
胡小慧
机构地区
鹿寨县第二幼儿园
出处
《教育学文摘》
2023年9期
关键词
幼儿教育
早期阅读
创新实施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年08月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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