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基于核心素养的高中历史教学探索

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摘要摘要: 伴随教育改革的深入，核心素养培养已成为当前高中历史教学的重要部分。为实现学生核心素养培育的目的，在历史教学过程中，教师需积极转变教学观念，创新教学手段，多层次、多角度的启发学生的历史思维，强化对历史认知的引导，落实立德树人的要求。

DOI 3j7286wmd1/7464505

作者王小凤

机构地区南充市高坪中学637199

出处《中小学教育》 2023年7期

关键词核心素养高中历史教学探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）