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PBL联合JBL在临床医学本科教学中的效果观察

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摘要【摘要】目的：探究PBL联合JBL在临床医学本科教学中的运用效果。方法：选择2022年1月至2023年1月我院实习的临床医学五年制本科生60例为研究对象，按照数字随机表法分为对照组和实验组，每组纳入30例，对照组给予传统教学模式，实验组给予PBL联合JBL教学模式，对比两组教学满意度和文献阅读解析能力评分。结果：实验组各方面教学满意度和文献阅读解析能力评分显著高于对照组（P

DOI wjv9835k47/7474202

作者方晖东李皓静

机构地区内蒙古自治区人民医院内蒙古自治区010010

出处《教育学文摘》 2023年6期

关键词临床医学本科教学 PBL联合JBL 教学效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）