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如何在初中科学课程中有效地开展环境保护教育的研究

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摘要摘要：中学是学生们进行价值理念何情感输入的最关键时期，在初中教学中往往针对科学课项目设置的较少，比如尤为看中的环境教学认知，学生都是浅薄而出。这篇文章阐述了环境保护教育在初中科学课程中的重要性，同时提出了四种有效的研究策略：整合课程内容，强调环保主题；创设实践活动，提升环保能力；利用多媒体资源，拓展环保视野；建立评价机制，反馈学习效果。这些策略不仅能提高学生的环保知识和意识，同时也能培养他们的社会责任感和创新能力。

DOI wjv9820w47/7474950

作者朱爱敏

机构地区乐清市城东第二中学浙江乐清 325699

出处《中国教师》 2023年6期

关键词环境保护教育初中科学课程教学策略整合课程内容

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）