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大单元整合在小学语文教学中的应用

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摘要 [摘要]本文探讨了大单元整合在小学语文教学中的实践和效果。通过将不同主题的知识整合到一个大单元中，促进学生的综合学习和跨学科思维。本文分析了大单元整合对学生的学习动机、知识的联结与应用能力等方面的影响。研究结果表明，大单元整合在小学语文教学中能够有效提升学生的学习兴趣和动机，促进知识的联结和应用能力的提高。

DOI ojn0vmw5dr/7475237

作者冶锐

机构地区焉耆县第三中学

出处《中小学教育》 2023年7期

关键词 []大单元整合小学语文教学综合学习跨学科思维学习动机知识联结应用能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）