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促进学生数学学习可持续发展的探索

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摘要摘要：“可持续发展”是在新课程改革的大背景下产生的一种崭新的教学理念。可持续发展教育理论的目的是为学生培养出终生发展的能力素养，让他们的个人价值得以实现，为每一位学生都提供良好的学习保证。在高中阶段，学生们最重要的就是掌握数学的基本技能。但是，当前可持续发展教育理论在高中数学课堂中的实施情况，还出现了一些缺陷，传统的高中数学教学理念对学生的可持续发展产生了障碍。

DOI odwo9e694k/7476708

作者马颖斯

机构地区中山市第二中学邮政编码：528400

出处《教学与研究》 2023年9期

关键词可持续发展教育高中数学课堂教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）