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德育之花，绽放在初中历史课堂的土壤上

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摘要摘要：教育是民族振兴和社会进步的基石，教育的主要问题是要培养什么样的人。当前中学历史教学同时也是培养学生良好道德品质的过程，完成这一目标需要老师抓住历史学科的特点，认真研究教材课本，挖掘课本中包含的德育教育因素，制定多元化的目标，循序渐进，实用灵活多样的教学方法和手段，审时度势，让学生在学习历史的同时也能接受相关德育方面的教育，让学生形成正确的世界观、人生观以及价值观，促进了学生身心健康的发展及良好品德的培养，以此达到在历史教学中德育教育的目标。

DOI 5joywovzdv/7480160

作者朱一平

机构地区浙江省瑞安市塘下镇新华中学

出处《中国教师》 2023年9期

关键词　　初中历史教育教学德育渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）