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史料实证视角下高中历史教学的对策分析

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摘要摘要:史料实证是指学生对历史材料进行搜集、辩证,通过再现历史真实,掌握历史知识和历史发展规律的能力。史料是对历史的记录,史料有真假之分。在高中历史教学活动实施过程中培养学生史料实证素养,可以使学生学会使用实证方法验证历史问题,提升历史认知能力，还可以驱动学生潜移默化地形成历史核心素养。文章从历史学科史料实证的内涵分析入手，探讨史料实证视角下的高中历史教学，帮助学生在有效获取历史知识的过程中建立对历史知识的深刻认知，形成对当前时代发展背景下的历史辩证性思维，发展史料实证素养。

DOI wjv9qrvk47/7495802

作者于秀梅

机构地区富锦市第三中学,黑龙江省富锦市,156100

出处《教学与研究》 2023年8期

关键词高中历史核心素养史料实证

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）