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史料实证视角下高中历史教学的对策

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摘要摘要:在新课程标准的深入实施下，高中历史教学正经历着从传统的知识传授向核心素养培养的根本性转变。史料实证作为历史学科核心素养的重要组成部分，日益受到教育界的广泛关注。史料实证不仅要求学生具备搜集、整理、分析历史材料的能力，更强调学生能够通过实证方法验证历史问题，形成对历史的深刻理解和正确认知。历史学科的本质在于其过去性和不可回溯性，这为学生认知历史带来了一定的障碍。而史料实证则为这一难题提供了有效的解决路径。通过史料实证，学生可以借助丰富的历史材料，重构历史情境，让历史重现，从而全面、真实地了解历史原貌。

DOI odwll1nee4/8441780

作者甄珍丰润区第二中学 064000

机构地区不详

出处《中国教师》 2024年8期

关键词高中历史核心素养史料实证

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）