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后疫情时代初中生情绪管理策略研究——基于积极心理学视角

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摘要摘要：初中生的情绪管理能力对他们的身心发展起着至关重要的作用。在后疫情时期，因为长时间的居家学习、线上线下教学模式不断转换，再加上社交活动受到限制，导致初中生产生一系列的情绪问题。本文从积极心理学的视角，对后疫情时期初中生的情绪管理进行探讨，并给出相应的应对措施，希望能够帮助提高初中生的幸福感，推进他们的健康成长。

DOI 2d35pvzmj9/7496291

作者胡玲玲

机构地区河南省鹤壁市淇县桥盟街道办事处初级中学

出处《中国教师》 2023年8期

关键词后疫情时代初中生情绪管理心理学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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