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小学信息科技学科单元整体教学设计与实施

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摘要摘要：小学信息科技学科单元整体教学设计与实施的重要性不言而喻，它对学生的综合素质和未来发展具有重要影响。本文探讨了小学信息科技学科的培养目标和教学重点，并介绍了整体教学设计的原则和方法。此外，还介绍了适合小学信息科技学科的教学资源和工具，并讨论了学生学习成果的评价方法。最后，提出了教学实施上需要注意的问题。通过本文的研究，旨在帮助教师和教育工作者更好地进行小学信息科技学科的整体教学设计与实施，以提高教学质量和学生综合素质。

DOI 54kqp8x34k/7497009

作者朱嘉庆

机构地区山东省威海市长征路小学264200

出处《中国教师》 2023年8期

关键词小学信息科技学科单元整体教学设计教学实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）